Retour sur le projet de recherche évaluant l’impact pédagogique de Math Mathews Fractions
Nous revenons aujourd’hui sur DysCog, le programme de recherche mené par Marie-Line Gardes et Jérôme Prado pour mesurer l’impact de notre jeu Math Mathews Fractions sur l’apprentissage. On vous en dit plus sur son déroulement et les premières observations.
